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S'occuper d'un enfant dans le cadre de son travail 

Comprendre son développement et adapter sa communication

Objectif
  • Comprendre le développement de l’enfant. 

  • Communiquer efficacement avec l’enfant en tenant compte des techniques d’écoute et de communication adaptées à son âge. 

  • Gérer les comportements de l’enfant en acquérant de nouvelles techniques. 

  • Créer un environnement stimulant favorisant son éveil et son apprentissage. 

  • Créer un partenariat solide avec les parents en mettant en place une collaboration efficace. 

  • Connaître les mesures de sécurité et réagir efficacement en cas d’incident. 

  • Développer sa curiosité des différentes pratiques des métiers de la petite enfance. 

Pré-requis
  • Savoir lire et écrire. 

  • Un test de positionnement est fait en amont pour évaluer vos connaissances des métiers de la petite enfance et vos pratiques en faisant un QCM basé sur des situations réelles. 

Organisation

Cours en groupe, en présentiel et/ou à distance. Plusieurs rythmes sont possibles :

  • Sur 3 jours : 7 heures / jour (3 jours / semaine)

  • Sur 3 jours : 7 heures / jour (1 jour / semaines)

  • Sur 6 jours : 3,5 heures / jour (3 jours / semaine)

Modalités pédagogiques
  • Accompagnement personnalisé.

  • Utilisation de documents authentiques. 

  • Utilisation de ressources reconnus. 

  • Accompagnement avant la formation (inscription, positionnement), pendant la formation (évaluations formatives) et à l’issue de la formation (Bilan final)

  • Entretien après la formation et enquête de satisfaction. 

Contenu
  • ​​Notre programme met l'accent sur le développement de l’enfant, de la communication avec l’enfant et les parents, sa sécurité, son éveil et son apprentissage, l’identification de ses besoins et la posture positive des professionnels qui travaillent avec les enfants.  

PUBLIC VISE 

Personnes travaillant ou voulant travailler dans les métiers de la petite enfance : 

  • Garde d’Enfants. 

  • Assistant(e) Maternel(le). 

 

INSCRIPTION  

Accueil et présentation de la formation, de ses objectifs, des modalités pédagogiques et de son organisation. 

Test de positionnement et entretien individuel. 

 

DUREE 

21 heures. 

 

DATES FORMATION 

Une session par mois. 

Veuillez nous contacter pour plus d’informations. 

 

CONTACT 

ATENA Conseil et formation 

14 rue Scandicci 93500 Pantin 

Contact@atenacf.fr

06 69 96 53 65

https://www.atenacf.com

 

TARIFS ET FINANCEMENT 

149 euros. 

Autofinancement

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Dernière mise à jour : 28/06/2024

Paraplégiques événement sportif

Assister un enfant en situation de handicap dans son quotidien et favoriser son inclusion

Objectif
  • Comprendre les différents types de handicaps : Fournir une connaissance approfondie des différents types de handicaps (moteur, sensoriel, intellectuel, etc.) et de leurs impacts sur la vie quotidienne des enfants.

  • Apprendre à adapter l'environnement : Savoir comment adapter l'environnement domestique et scolaire pour répondre aux besoins spécifiques de l'enfant handicapé.

  • Développer des compétences de communication : Améliorer les compétences de communication avec les enfants ayant des handicaps, en utilisant des méthodes verbales et non verbales appropriées.

  • Favoriser l'inclusion sociale : Encourager et promouvoir l'inclusion sociale de l'enfant dans son milieu scolaire et dans les activités de loisirs.

  • Soutenir le développement personnel : Aider l'enfant à développer ses compétences personnelles et à devenir plus autonome dans ses activités quotidiennes.

Pré-requis
  • Savoir lire et écrire. 

  • Un test de positionnement est fait en amont pour évaluer vos connaissances des métiers de la petite enfance et vos pratiques en faisant un QCM basé sur des situations réelles. 

Organisation

Cours en groupe, en présentiel et/ou à distance. Plusieurs rythmes sont possibles :

  • Sur 5 jours : 7 heures / jour (5 jours / semaine)

  • Sur 5 jours : 7 heures / jour (1 jour / semaines)

  • Sur 10 jours : 3,5 heures / jour (5 jours / semaine)

Modalités pédagogiques
  • Accompagnement personnalisé.

  • Utilisation de documents authentiques. 

  • Utilisation de ressources reconnus. 

  • Accompagnement avant la formation (inscription, positionnement), pendant la formation (évaluations formatives) et à l’issue de la formation (Bilan final)

  • Entretien après la formation et enquête de satisfaction. 

PUBLIC VISE 

Personnes travaillant ou voulant travailler dans les métiers de la petite enfance : 

  • Garde d’Enfants. 

  • Assistant(e) Maternel(le). 

 

INSCRIPTION  

Accueil et présentation de la formation, de ses objectifs, des modalités pédagogiques et de son organisation. 

Test de positionnement et entretien individuel. 

 

DUREE 

35 heures. 

 

DATES FORMATION 

Une session par mois. 

Veuillez nous contacter pour plus d’informations. 

 

CONTACT 

ATENA Conseil et formation 

14 rue Scandicci 93500 Pantin 

Contact@atenacf.fr

06 69 96 53 65

https://www.atenacf.com

 

TARIFS ET FINANCEMENT 

249 euros. 

Autofinancement

Contenu

Introduction aux handicaps : 

  • Définition et classification des handicaps, 

  • Statistiques et prévalence des handicaps chez les enfants

  • Mythes et réalités des handicaps

 

Adaptation de l'environnement :

  • Accessibilité physique : adaptations à la maison et à l'école

  • Outils et technologies d'assistance

  • Stratégies pour favoriser l'indépendance

Techniques de communication :

  • Communication augmentative et alternative (CAA)

  • Langage des signes 

  • Utilisation de pictogrammes et autres supports visuels

 

Méthodes d'inclusion sociale :

  • Activités inclusives et participation communautaire

  • Collaboration avec les enseignants et le personnel scolaire

  • Sensibilisation et éducation des pairs

Soutien au développement personnel :

  • Techniques d'apprentissage et d'enseignement adaptées

  • Gestion des comportements difficiles

  • Renforcement positif et encouragement de l'autonomie

 

Pratiques de bien-être et de soin :

  • Soins de base et soutien médical

  • Techniques de relaxation et de gestion du stress

  • Sécurité et gestion des urgences

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Dernière mise à jour : 28/06/2024

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